Τοπικά νέα

Έρευνα για τους Νεοζηλανδούς αιχμαλώτους στο Τυμπάκι

11 September, 2025 ΑΡΘΡΑ

Έρευνα για τους Νεοζηλανδούς αιχμαλώτους στο Τυμπάκι

Ένα άγνωστο κομμάτι της ιστορίας της Μάχης της Κρήτης έρχεται ξανά στο φως μέσα από την έρευνα του Δρ. Εμμανουήλ (Μάνου) Χαλκιαδάκη, διδάσκοντα Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Ο κ. Χαλκιαδάκης ερευνά τους Βρετανούς και κυρίως τους Νεοζηλανδούς αιχμαλώτους πολέμου, οι οποίοι κρατήθηκαν προσωρινά σε στρατόπεδο συγκέντρωσης κοντά στο Τυμπάκι, μετά την κατάληψη της Κρήτης από τους Γερμανούς το 1941. Πρόκειται για μια πτυχή της τοπικής και παγκόσμιας ιστορίας που παραμένει ελάχιστα γνωστή και αξίζει να καταγραφεί.

Για τον σκοπό αυτόν, ο Δρ. Χαλκιαδάκης απευθύνει ανοιχτή πρόσκληση σε όσους διαθέτουν πληροφορίες, μαρτυρίες, έγγραφα ή άλλο σχετικό υλικό που μπορεί να συμβάλει στη μελέτη του στρατοπέδου και των αιχμαλώτων.

Όποιος μπορεί να βοηθήσει, μπορεί να επικοινωνήσει μαζί του στο email: [email protected].

Ο Δρ Εμμανουήλ (Μάνος) Χαλκιαδάκης διδάσκει Ιστορία (ως ΕΔΙΠ) στο Πανεπιστήμιο Κρήτης (ΠΤΔΕ). Είναι επισκέπτης ερευνητής του Πανεπιστημίου του Λονδίνου (RHUL) και επιστημονικός συνεργάτης του Πανεπιστημίου Λίνκολν της Νέας Ζηλανδίας. Επίσης, συμμετέχει ως επόπτης στη Σχολική Πρακτική Άσκηση των φοιτητών του ΠΤΔΕ. Διετέλεσε, μεταξύ άλλων, ακαδημαϊκός συντονιστής προγραμμάτων και επιστημονικός συνεργάτης Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (CHS) του Παν/μίου του Χάρβαρντ, επισκέπτης καθηγητής Ιστορίας στο Ινστιτούτο IOCS του Κέιμπριτζ, ανώτερος συνεργάτης του Παν/μίου της Οξφόρδης, διδάσκων στο Πρόγραμμα PAIDEIA του Παν/μίου του Κονέκτικατ και σύμβουλος - καθηγητής (ΣΕΠ) στο Ελληνικό Ανοικτό Παν/μιο.
Σπούδασε με υποτροφίες στα Πανεπιστήμια Κρήτης, Θεσσαλονίκης και Οξφόρδης. Επίσης, δίδαξε ως φιλόλογος - ιστορικός στη Σχολή Ξεναγών, στην Αστυνομική Ακαδημία, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ως μόνιμος εκπαιδευτικός, κατόπιν επιτυχίας σε γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ) και στο Παγκρήτιο Εκπαιδευτήριο. Το 2022 επιλέχθηκε μελέτη του ως πηγή στο πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα της Ιστορίας για την εισαγωγή των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.